Menampilkan postingan yang diurutkan menurut relevansi untuk kueri paud. Urutkan menurut tanggal Tampilkan semua postingan
Menampilkan postingan yang diurutkan menurut relevansi untuk kueri paud. Urutkan menurut tanggal Tampilkan semua postingan

Senin, 11 September 2017

Juknis Bantuan Unit Gedung Baru PAUD Pembina Tahun 2017

Berikut ini adalah berkas Juknis Bantuan Unit Gedung Baru PAUD Pembina Tahun 2017. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 48 Tahun 2017 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru Pendidikan Anak Usia Dini Pembina Tahun 2017. Download file format PDF.

Juknis Bantuan Unit Gedung Baru PAUD Pembina Tahun 2017
Juknis Bantuan Unit Gedung Baru PAUD Pembina Tahun 2017

Juknis Bantuan Unit Gedung Baru PAUD Pembina Tahun 2017

Berikut ini kutipan teks dari isi berkas Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 48 Tahun 2017 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru Pendidikan Anak Usia Dini Pembina Tahun 2017:

Petunjuk Teknis Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru Pendidikan Anak Usia Dini Pembina Tahun 2017 selanjutnya disebut Bantuan Pembangunan UGB PAUD Pembina Tahun 2017 sebagaimana tercantum dalam Lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat ini.

Latar Belakang
Pencapaian 100 tahun Indonesia merdeka akan sangat ditentukan oleh bagaimana kita memanfaatkan peluang bonus demografi dengan menyiapkan tenaga kerja yang berlimpah. Jumlah anak usia 3-6 tahun pada tahun 2016 yang berjumlah 18,95 juta orang, pada tahun 2045 usia mereka akan mencapai 32-35 tahun (Proyeksi Berdasarkan Hasil SP 2010). Usia ini merupakan usia angkatan kerja yang produktif. Angkatan kerja ini jika dipersiapkan dengan baik sejak dini akan menjadi modal pembangunan, tetapi sebaliknya jika tidak dipersiapkan dengan baik justru kelak akan menjadi beban pembangunan.

Penyiapan manusia berkualitas sejak dini sejalan dengan program prioritas yang diamanatkan Nawa Cita, khususnya Nawa Cita ke-8 yaitu “melakukan revolusi karakter bangsa”, Nawa Cita ke-5 “meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia”, dan Nawa Cita ke- 6 “meningkatkan produktivitas rakyat dan daya saing di pasar internasional”. Keberlanjutan suatu bangsa ditentukan oleh kesiapan dan kesanggupan generasi penerusnya, dan itu harus dipersiapkan sejak anak masih berusia dini. Berbagai hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan pendidikan yang paling mendasar, dan PAUD yang berkualitas akan sangat berkontribusi terhadap kualitas pendidikan pada jenjang selanjutnya. Hal ini sejalan dengan rencana pembangunan jangka menengah nasional (RPJMN) 2015-2019 yang menyatakan bahwa peningkatan akses dan kualitas PAUD secara holistik dan integratif merupakan pondasi terwujudnya pendidikan dasar 12 tahun yang berkualitas.

Sejak tahun 2003 hingga saat ini berbagai upaya terus dilakukan Pemerintah melalui Direktorat Pembinaan PAUD, Ditjen PAUD dan Dikmas, Kemendikbud untuk meningkatkan akses dan mutu layanan PAUD di seluruh Indonesia termasuk di daerah-daerah terdepan, terluar dan terisolir  serta daerah-daerah yang belum terlayani PAUD. Data tahun 2013/2014 menunjukan, anak usia dini yang berumur 3-6 tahun berjumlah 18.855.593 yang tersebar di 77.559 desa di seluruh wilayah Indonesia. Jumlah anak usia 3-6 tahun yang terlayani PAUD baru mencapai 12.224.971 anak (65.16%) yang tersebar di sekitar 53.832 desa. Data lain menunjukkan bahwa hingga tahun 2014 dari 80.858 desa di Indonesia, baru sekitar 57.526 desa yang sudah ada layanan PAUD.

Dari data tersebut di atas masih ada sekitar 6.536.229 anak atau sekitar 34,84% yang belum memperoleh layanan pendidikan anak usia dini. Sedangkan dari data desa masih ada sekitar 23.737 desa yang belum ada layanan pendidikan anak usia dini. Anak-anak yang belum memperoleh layanan PAUD dan desa yang belum ada PAUD ini akan menjadi fokus atau prioritas perluasan dan pemerataan akses pendidikan anak usia pada RPJMN tahun 2015-2019. Fokus atau prioritas perluasan dan pemerataan akses layanan pendidikan anak usia dini pada RPJMN tahun 2015-2019 menargetkan capaian APK 77,20%. Rendahnya jumlah anak yang terlayani di PAUD, antara lain disebabkan (1) belum semua orang tua dan masyarakat menyadari pentingnya PAUD, (2) masih terbatas jumlah lembaga PAUD, terutama di daerah pedesaan, terpencil, dan perbatasan, (3) tidak semua lembaga PAUD bisa memberikan layanan bagi anak-anak disekitarnya, dan (4) terbatasnya sarana, prasarana dan fasilitas yang dimiliki lembaga PAUD.

Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan salah satu Direktorat dilingkungan Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas Kemdibud. Sesuai Permendikbud Nomor 11 tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kemendikbud, Direktorat Pembinaan PAUD mempunyai tugas melaksanakan penyiapan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di bidang pembinaan PAUD, yang salah satunya adalah “melaksanakan penyusunan bahan perumusan, koordinasi dan pelaksanaan kebijakan, NSPK, bimbingan teknis dan supervisi, dan fasilitasi sarana dan prasarana dan fasilitasi penjaminan mutu di bidang sarana dan prasarana PAUD”.

Dalam rangka mendukung peningkatan akses dan mutu serta kapasitas lembaga PAUD (Taman Kanak-kanak, Taman Penitipan Anak, Kelompok Bermain dan Satuan PAUD sejenis) Direktorat Pembinaan PAUD melalui Subdit Sarana dan Prasarana PAUD pada tahun 2017 akan menyiapkan: (1) bahan kebijakan/NSPK Sarana Prasarana PAUD, (2) bimbingan teknis dan supervisi Sarana dan Prasarana PAUD, (3) fasilitasi bantuan sarana dan prasarana PAUD, dan (4) kegiatan sejenis yang terkait dengan pengembangan sarana dan prasarana PAUD. 

Berpijak dari kondisi tersebut di atas, pada tahun 2017 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, akan memberikan dukungan kepada masyarakat dalam bentuk “Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru PAUD Pembina Tahun 2017”. Dengan adanya program dan kegiatan layanan tersebut diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan akses dan mutu layanan PAUD di seluruh Indonesia.

Dasar Hukum
  1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
  2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1981 Nomor 42, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4355);
  3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 48 Tahun 2005 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864);
  4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157);
  5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 45 tahun 2013 tentang Tata Cara Pelaksanaan Anggaran dan Pendapatan Belanja Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 103, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5423);
  6. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2015 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah beserta Perubahannya;
  7. Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 168/PMK.05/2015 tentang Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah pada Kementerian Negara/Lembaga sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 173/PMK.05/2016 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Keuangan Nomor 168/PMK.05/2015 tentang Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah pada Kementerian Negara/Lembaga;
  8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 105 Tahun 2013 tentang Pejabat Perbendaharaan di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 1481);
  9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 593);
  10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2015 tentang Renstra Kemendikbud Tahun 2015-2019;
  11. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Tahun Anggaran 2016;
  12. Keputusan Direktur Pendidikan Anak Usia Dini Selaku Kuasa Pengguna Anggaran Nomor: SP DIPA-023.05.1.666845/2017, tanggal 7 Desember 2016 tentang Penetapan Pejabat Perbendaharaan/ Pengelola Keuangan pada Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal Tahun 2017.

Tujuan Petunjuk Teknis
Tujuan penyusunan petunjuk teknis ini adalah untuk memberikan acuan kepada semua pihak, baik di lingkungan Direktorat Pembinaan PAUD, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota/Pemerintah Desa dan Yayasan Pendidikan serta pemangku kepentingan dalam memahami proses pengajuan dan penilaian Proposal, penetapan dan penyaluran “Bantuan Pembangunan UGB PAUD Pembina Tahun 2017”. 

Pengertian Bantuan
Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru adalah bantuan Pemerintah untuk membangun gedung baru dalam bentuk uang yang dilaksanakan oleh lembaga penerima bantuan berdasarkan Peraturan Menteri Keuangan Nomor 173/PMK.05/2016 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Keuangan Nomor 168/PMK.05/2015 tentang Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah pada Kementerian Negara/Lembaga.

Tujuan Bantuan
Tujuan pemberian bantuan adalah untuk: (a) meningkatkan dukungan, partisipasi dan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan PAUD; (b) meningkatkan akses anak usia dini yang terlayani di lembaga PAUD; dan (c) meningkatkan mutu layanan PAUD.

Hasil Yang Diharapkan dari Bantuan
  1. Tersalurkannya “Bantuan Pembangunan UGB PAUD Pembina Tahun 2017”, tepat waktu dan tepat sasaran sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan 
  2. Meningkatnya dukungan dan peranserta masyarakat dalam peningkatan akses dan mutu layanan PAUD
  3. Meningkatnya jumlah lembaga PAUD yang menjadi rujukan bagi lembaga- lembaga PAUD di sekitarnya.

Manfaat Bantuan
Manfaat Bantuan Pembangunan UGB PAUD Pembina Tahun 2017sebagai berikut:
  1. Dapat meningkatkan akses dan mutu layanan PAUD di seluruh Indonesia
  2. Meningkatnya dukungan dan peran serta masyarakat dalam peningkatan akses dan mutu layanan PAUD
  3. Meningkatnya jumlah lembaga PAUD;
  4. Menciptakan lingkungan PAUD yang aman dan nyaman bagi perkembangan anak. 

Pemberi Bantuan
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengalokasikan dana bantuan sebagaimana tertuang dalam Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Tahun 2017.

Sasaran Bantuan
Sasaran Pemberian Bantuan Pembangunan UGB PAUD Pembina Tahun 2017 adalah: lembaga PAUD yang akan didirikan oleh Pemerintah Daerah/Yayasan Pendidikan.

Bentuk Bantuan
Bantuan Pembangunan UGB PAUD Pembina Tahun 2017 yang diberikan kepada Pemerintah Daerah/Yayasan Pendidikan disalurkan dalam bentuk uang.

Besaran Bantuan
Besarnya “Paket Bantuan Pembangunan UGB PAUD Pembina Tahun 2017” yang diberikan adalah sekitar Rp. 1.000.000.000,- (satu milyar rupiah) yang disalurkan dalam bentuk uang.

    Download Juknis Bantuan Unit Gedung Baru PAUD Pembina Tahun 2017

    Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor  48 Tahun 2017 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru Pendidikan Anak Usia Dini Pembina Tahun 2017 ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:



    Download File:
    Juknis Bantuan Unit Gedung Baru PAUD Pembina Tahun 2017.pdf [ Link 1 ]
    Juknis Bantuan Unit Gedung Baru PAUD Pembina Tahun 2017.pdf [ Link 2 ]

    Sumber: http://paud.kemdikbud.go.id

    Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Juknis Bantuan Unit Gedung Baru PAUD Pembina Tahun 2017. Semoga bisa bermanfaat.

    Lihat juga beberapa informasi dan berkas terkait dengan PAUD lainnya di bawah ini.


    Minggu, 10 September 2017

    Juknis Bantuan RKB (Ruang Kelas Baru) PAUD 2017

    Berikut ini adalah berkas Juknis Bantuan RKB (Ruang Kelas Baru) PAUD 2017 dalam Perdirjen PAUD DIKMAS Nomor 50 Tahun 2017. Download file PDF.

    Juknis Bantuan RKB (Ruang Kelas Baru) PAUD 2017 - Perdirjen PAUD DIKMAS Nomor 50 Tahun 2017
    Juknis Bantuan RKB (Ruang Kelas Baru) PAUD 2017 - Perdirjen PAUD DIKMAS Nomor 50 Tahun 2017

    Juknis Bantuan RKB (Ruang Kelas Baru) PAUD 2017 - Perdirjen PAUD DIKMAS Nomor 50 Tahun 2017

    Berikut ini kutipan teks dari isi berkas Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 50 Tahun 2017 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Ruang Kelas Baru Pendidikan Anak Usia Dini Tahun 2017:

    Latar Belakang
    Pencapaian 100 tahun Indonesia merdeka akan sangat ditentukan oleh bagaimana kita memanfaatkan peluang bonus demografi dengan menyiapkan tenaga kerja yang ber-limpah. Jumlah anak usia 3-6 tahun pada tahun 2016 yang berjumlah 18,95 juta orang, pada tahun 2045 usia mereka akan mencapai 32-35 tahun (Proyeksi Berdasarkan Hasil SP 2010). Usia ini merupakan usia angkatan kerja yang produktif. Angkatan kerja ini jika di-persiapkan dengan baik sejak dini akan menjadi modal pembangunan, tetapi sebaliknya jika tidak dipersiapkan dengan baik justru kelak akan menjadi beban pembangunan.

    Penyiapan manusia berkualitas sejak dini sejalan dengan program prioritas yang dia-manatkan Nawa Cita, khususnya Nawa Cita ke-8 yaitu “melakukan revolusi karakter bangsa”, Nawa Cita ke-5 “meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia”, dan Nawa Cita ke- 6 “meningkatkan produktivitas rakyat dan daya saing di pasar internasional”. Keberlanjutan suatu bangsa ditentukan oleh kesiapan dan kesanggupan generasi penerusnya, dan itu harus dipersiapkan sejak anak masih berusia dini. Berbagai hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan pendidikan yang paling mendasar, dan PAUD yang berkualitas akan sangat berkontribusi ter-hadap kualitas pendidikan pada jenjang selanjutnya. Hal ini sejalan dengan rencana pembangunan jangka menengah nasional (RPJMN) 2015-2019 yang menyatakan bahwa pen- ingkatan akses dan kualitas PAUD secara holistik dan integratif merupakan pondasi ter-wujudnya pendidikan dasar 12 tahun yang berkualitas.

    Pelaksanaan Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD dimaksudkan untuk membantu lem-baga/satuan PAUD untuk membangun ruang kelas baru dalam rangka menyediakan sarana prasarana yang sesuai standar untuk meningkatkan mutu layanannya. Hal ini sesuai apa yang dinyatakan dalam Permendikbud No. 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional PAUD, bahwa sarana prasarana merupakan perlengkapan dalam penyelenggaraan dan pengelolaan kegiatan pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan anak usia dini.

    Berpijak dari kondisi tersebut di atas, pada tahun 2017 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, akan memberikan dukungan kepada masyarakat dalam bentuk “Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD Tahun 2017”.

    Dasar Hukum
    1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
    2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak;
    3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 27 Tahun 2014 tanggal 14 Oktober 2014 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) Tahun Anggaran 2017;
    4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;
    5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2010 tentang perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
    6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan;
    7. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2015 tentang Perubahan Keempat Atas Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 54 tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah;
    8. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2015 tentang Kementerian Pendidikan dan kebudayaan;
    9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini;
    10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
    11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 6 Tahun 2016 tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 74 Tahun 2016 Tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 6 Tahun 2016 tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
    12. Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 168/PMK.05/2015 tentang Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah pada Kementerian Negara/Lembaga sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 173/PMK.05/2016 tentang Paerubahan Atas Peraturan Menteri Keuangan Nomor 168/PMK.05/2015 tentang Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah pada Kementerian Negara/Lembaga;
    13. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan PAUD, Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2017.

    Tujuan Petunjuk Teknis
    Petunjuk teknis ini disusun sebagai acuan bagi semua pemangku kepentingan (pemerintah, lembaga, organisasi, yayasan, penerima bantuan, dan berbagai pihak) guna mengetahui prosedur dalam pengajuan, penilaian, penetapan, penyaluran dan pertanggung jawaban bantuan pemerintah, khususnya Bantuan RKB PAUD Tahun 2017.

    Pengertian
    Bantuan Ruang Kelas Baru adalah bantuan untuk membangun ruang kelas baru dalam bentuk uang yang dilaksanakan oleh penerima bantuan berdasarkan Peraturan Menteri Keuangan Nomor 173/PMK.05/2016 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Keuangan Nomor 168/PMK.05/2015 tentang Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah pada Kementerian Negara/Lembaga.
    Tujuan Bantuan
    1. Meningkatkan akses dan mutu PAUD dalam rangka mendukung peningkatan kapasitas layanan PAUD yang berkualitas.
    2. Meningkatkan dukungan dan partisipasi lembaga/organisasi mitra dalam peningkatan layanan PAUD berkualitas.
    3. Meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pelayanan PAUD berkualitas.

    Hasil yang Diharapkan
    1. Tersalurkannya “Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD Tahun 2017”, tepat waktu dan tepat sasaran sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan.
    2. Meningkatnya dukungan, partisipasi dan peran serta masyarakat dalam peningkatan akses dan mutu layanan PAUD
    3. Meningkatnya kapasitas dan kualitas ruangan lembaga dalam melayani anak usia dini;
    4. Terciptanya lingkungan PAUD yang aman dan nyaman bagi perkembangan anak.

    Pemberi Bantuan
    Dana Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD bersumber dari Anggaran Direktorat Pembinaan PAUD, Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun Anggaran 2017 .

    Sasaran Penerima Bantuan
    Sasaran Pemberian “Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD Tahun 2017” adalah Lembaga/organisasi/yayasan yang.membutuhkan ruang belajar PAUD.

    Bentuk Bantuan
    Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD Tahun 2017 diserahkan dalam bentuk uang, dilaksanakan secara swakelola oleh penerima bantuan.

    Besar Bantuan dan Penggunaan Bantuan
    Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD Tahun 2017 akan diberikan kepada 100 Lembaga/organisasi/yayasan dengan nominal Rp. 110.000.000,- (seratus sepuluh juta rupiah) per unit, digunakan untuk pembangunan fisik. Apabila harga satuan upah di daerah ybs memungkinkan, dapat juga digunakan untuk menambah luas atau memperbaiki atau restorasi bangunan pada lembaga tersebut.

      Download Juknis Bantuan RKB (Ruang Kelas Baru) PAUD 2017 dalam Perdirjen PAUD DIKMAS Nomor 50 Tahun 2017

      Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Juknis Bantuan RKB (Ruang Kelas Baru) PAUD 2017 dalam Perdirjen PAUD DIKMAS Nomor 50 Tahun 2017 ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:



      Download File:
      Juknis Bantuan RKB (Ruang Kelas Baru) PAUD 2017.pdf [ Link 1]
      Juknis Bantuan RKB (Ruang Kelas Baru) PAUD 2017.pdf [Link 2 ]

      Sumber: http://paud.kemdikbud.go.id

      Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Juknis Bantuan RKB (Ruang Kelas Baru) PAUD 2017 dalam Perdirjen PAUD DIKMAS Nomor 50 Tahun 2017. Semoga bisa bermanfaat.

      Lihat juga beberapa informasi dan berkas lainnya terkait dengan PAUD di bawah ini.


      Juknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017

      Berikut ini adalah berkas Juknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017. Peraturan Direktur Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 47 Tahun 2017 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017.  Download file PDF.

      Juknis Bantuan Rehabilitasi-Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017
      Juknis Bantuan Rehabilitasi-Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017

      Juknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017

      Berikut ini kutipan teks dari isi berkas Peraturan Direktur Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 47 Tahun 2017 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017:

      Latar Belakang
      Pencapaian 100 tahun Indonesia merdeka akan sangat ditentukan oleh bagaimana kita memanfaatkan peluang bonus demografi dengan menyiapkan tenaga kerja yang berlimpah. Jumlah anak usia 3-6 tahun pada tahun 2016 yang berjumlah 18,95 juta orang, pada tahun 2045 usia mereka akan mencapai 32-35 tahun (Proyeksi Berdasarkan Hasil SP 2010). Usia ini merupakan usia angkatan kerja yang produktif. Angkatan kerja ini jika dipersiapkan dengan baik sejak dini akan menjadi modal pembangunan, tetapi sebaliknya jika tidak dipersiapkan dengan baik justru kelak akan menjadi beban pembangunan. Penyiapan manusia berkualitas sejak dini sejalan dengan program prioritas yang diamanatkan Nawa Cita, khususnya Nawa Cita ke-8 yaitu “melakukan revolusi karakter bangsa”, Nawa Cita ke-5 “meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia”, dan Nawa Cita ke- 6 “meningkatkan produktivitas rakyat dan daya saing di pasar internasional”. Keberlanjutan suatu bangsa ditentukan oleh kesiapan dan kesanggupan generasi penerusnya, dan itu harus dipersiapkan sejak anak masih berusia dini. Berbagai hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan pendidikan yang paling mendasar, dan PAUD yang berkualitas akan sangat berkontribusi terhadap kualitas pendidikan pada jenjang selanjutnya. Hal ini sejalan dengan rencana pembangunan jangka menengah nasional (RPJMN) 2015-2019 yang menyatakan bahwa peningkatan akses dan kualitas PAUD secara holistik dan integratif merupakan pondasi terwujudnya pendidikan dasar 12 tahun yang berkualitas. Pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD dimaksudkan untuk membantu memperbaiki gedung PAUD yang rusak. Hal ini sesuai apa yang dinyatakan dalam Permendikbud no. 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional PAUD, bahwa sarana prasarana merupakan perlengkapan dalam penyelenggaraan dan pengelolaan kegiatan pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan anak usia dini. 

      Selanjutnya untuk mewujudkan pengelolaan, pertanggungjawaban dan pelaporan, serta akuntabilitas pelaksanaan bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD, agar tepat sasaran dan tepat waktu serta sesuai ketentuan yang berlaku, maka diterbitkan Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017.

      Dasar Hukum
      1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
      2. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah RI Nomor 66 Tahun 2010 tentang perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
      3. Peraturan Presiden RI Nomor 4 Tahun 2015 tentang Perubahan keempat atas Peraturan Presiden No. 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa;
      4. Peraturan Presiden Nomor 45 Tahun 2016 tentang Rencana Kerja Pemerintah (RKP) Tahun 2017;
      5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 84 Tahun 2014 tentang Pendirian Satuan Pendidikan Anak Usia Dini;
      6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini;
      7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tatakerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
      8. Permendikbud Nomor 22 Tahun 2015 tentang Renstra Kemendikbud tahun 2015-2019;
      9. Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 168 Tahun 2015 tentang Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah pada Kementerian dan Lembaga sebagaimana diubah dengan Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 173 Tahun 2016 tentang Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah pada Kementerian dan Lembaga;
      10. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan PAUD, Ditjen PAUD dan Dikmas, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, tahun 2017. 

      Tujuan Petunjuk Teknis
      Tujuan penyusunan petunjuk teknis ini adalah untuk memberikan acuan kepada semua pihak, baik di lingkungan Direktorat Pembinaan PAUD, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota/Pemerintah Desa, Yayasan, Lembaga serta Pemangku kepentingan dalammemahami proses pengajuan dan penilaian proposal, penetapan dan penyaluran “Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017” 


      Pengertian
      Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD adalah bantuan untuk merehabilitasi/merenovasi gedung PAUD dalam bentuk uang yang dilaksanakan oleh lembaga penerima bantuan berdasarkan Peraturan Menteri Keuangan Nomor 173/PMK.05/2016 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Keuangan Nomor 168/PMK.05/2015 tentang Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah pada Kementerian Negara/Lembaga.

      Tujuan Bantuan
      1. Meningkatkan akses dan mutu PAUD dalam rangka mendukung peningkatan kapasitas layanan PAUD yang berkualitas.
      2. Meningkatkan dukungan dan partisipasi lembaga/organisasi mitra dalam peningkatan layanan PAUD berkualitas.
      3. Meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pelayanan PAUD berkualitas.

      Hasil Yang Diharapkan
      1. Tersalurkannya “Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017”, tepat waktu dan tepat sasaran sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan.
      2. Meningkatnya dukungan dan peranserta masyarakat dalam peningkatan akses dan mutu layanan PAUD.
      3. Meningkatnya jumlah lembaga PAUD.
      4. Terciptanya lingkungan PAUD yang aman dan nyaman bagi perkembangan anak.

        Download Juknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017

        Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Peraturan Direktur Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 47 Tahun 2017 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017 ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:



        Download File:
        Juknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017.pdf [ Link 1 ]
        Juknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017.pdf [ Link 2 ]

        Sumber: http://paud.kemdikbud.go.id

        Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file 
        Juknis Bantuan Rehabilitasi/Renovasi Gedung PAUD Tahun 2017. Semoga bisa bermanfaat.

        Lihat juga beberapa informasi dan berkas dengan kategori PAUD lainnya di bawah ini.


        Senin, 16 Oktober 2017

        Contoh Format Program Rencana Kerja TK RA PAUD

        Berikut ini adalah berkas Contoh Format Program Rencana Kerja TK RA PAUD. Download file format .docx Microsoft Word dan PDF.

        Contoh Format Program Rencana Kerja TK RA PAUD
        Contoh Format Program Rencana Kerja TK RA PAUD

        Contoh Format Program Rencana Kerja TK RA PAUD

        Berikut ini kutipan teks dari isi berkas Contoh Format Program Rencana Kerja TK RA PAUD:

        Kata Pengantar
        (KB) memiliki peran yang sangat penting dan strategi dalam proses peletakan dasar pendidikan generasi bangsa pada masa mendatang. KB merupakan terhadap awal pendidikan yang diselenggarakan secara struktur dalam upaya pembentukan sumber daya manusia Indonesia agar kelak mampu menjadi generasi yang handal dan mampu membangun bangsanya serta memiliki harkat dan mertabat yang mampu bersaing dengan bangsa-bangsa lain di era globalisasi. 

        Pendidikan Anak Usia Dini sebagaimana dinyatakan dalam Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional, PAUD bertujuan membangun anak didik mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan emosional, kemandirian, kognitif, bahasa, fisik motorik, dan seni siap memasuki Sekolah Dasar.

        Sehubungan dengan hal diatas maka perlu di susun program kerja RA/TK. Penyusunan program kerja ini melibatkan berbagai komponen diantaranya dari Guru, Staf dan Komite PAUD.

        Semoga program kerja RA/TK ini dapat dilaksanakan sesuai dengan harapan program yang telah direncanakan.

        Latar Belakang
        Pengembangan Pendidikan PAUD khususnya dewasa ini semakin pesat untuk diperlukan penanganannya secara professional demi kemajuan lembaga. Dengan meningkatkan mutu dan layanan pada anak didik akan mampu mengembangkan potensi anak didik seoptimal mungkin. Keberhasilan pendidikan RA/TK memberikan kontribusi yang sangat besar bagi perkembangan pada jenjang pendidikan selanjutnya. Untuk itu Kepala RA/TK harus mempunyai program kerja agar didalam pelaksanaan tugasnya sudah mempunyai pedoman dan arah demi kemajuan selmabaga yang dipimpinnya dengan cara : 
        1. Merumuskan visi dan misi RA/TK
        2. Membuat perencanaan program jangka panjang dan jangka pendek dengan melibatkan unsur guru dan orang tua.
        3. Mengorganisasikan semua kegiatan di RA/TK
        4. Memberi motivasi kepada guru dan tenaga pelaksana
        5. Melakukan supervisi secara kesinambungan
        6. Melakukan kegiatan Evaluasi Program
        7. Melaporkan semua kegiatan

        Landasan Hukum
        1. Undang-Undang Republik Indonesia nomor 22 tahun 1999, tentang Pemerintah Daerah.
        2. Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003, tentang system Pendidikan.
        3. Undang-Undang Republik Indonesia nomor 14 tahun 2006, tentang Guru dan Dosen.
        4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 39 tahun 1992, tentang Peran Serta Masyarakat Dalam Pendidikan Nasional.
        5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2000,tentang peran serta masyarakat dalam Pendidikan Nasional.

          Download Contoh Format Program Rencana Kerja TK RA PAUD

          Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Contoh Format Program Rencana Kerja TK RA PAUD ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:

          Contoh Format Program Rencana Kerja TK RA PAUD



          Download File:
          Program Rencana Kerja TK RA PAUD.docx
          Program Rencana Kerja TK RA PAUD.pdf

          Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Contoh Format Program Rencana Kerja TK RA PAUD. Semoga bisa bermanfaat.

          Lihat juga beberapa informasi dan berkas lainnya terkait dengan TK, RA, PAUD di bawah ini.


          Minggu, 19 November 2017

          PENDIDIK PAUD MINTA STATUS DISAMAKAN DENGAN GURU

          SUARAPGRI - Jakarta, Ketua umum Himpunan pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini Indonesia (HIMPAUDI), Netti Herawati, berharap dukungan Gubernur DKI Jakarta Anies Baswedan untuk perjuangan menyetarakan status para pendidik PAUD.

          Netti mengungkapkan, selama ini para pendidik PAUD belum dianggap sebagai guru meski diharuskan untuk memiliki kompetensi yang sama.


          "Kami mendorong pemerintah untuk merivisi undang-undang Guru (UU No 14 tahun 2005) karena sesungguhnya semua guru memiliki peran penting bagi pendidikan," tutur Netti di sela acara Gerak Jalan Sehat Berkreasi Pahlawan Generasi Emas Pendidik PAUD se DKI, Minggu (19/11/2017) di Monas.

          Netti menceritakan, selama ini para pendidik PAUD sudah kompeten dan bekerja dengan hati. Meski saat ini kondisinya belum sesuai harapan, para pendidik tidak mengorbankan masa depan bangsa.

          Oleh karena itu, ia menghimbau kepada pihak yang berwenang dan legislator untuk melihat kondisi ini dan memperjuangkan perubahan UU tersebut.

          "Revisinya sederhana, bahwa di revisi uu guru, menyebutkan guru itu termasuk paud formal dan non formal. Bukankah tugas mereka sama. Bukankah mereka juga mendidik anak bangsa kenapa perlu ada diskriminasi bukankah semua bekerja dengan sepenuh hati," pungkas Netti.

          Himpaudi mengaku sudah melakukan audiensi dengan DPR dan melayangkan surat pada MK. Netti berharap dengan hadirnya Gubernur Anies dan jajaran DPR DKI Jakarta, mulai dari Jakarta akan menunjukkan dukungannya terhadap pendidik PAUD.

          "Bangsa Indonesia harus memberikan apresiasi yang lebih pada guru PAUD ini.

          Saat ini sedang diperjuangkan kesetaraan pada guru PAUD, mudah mudahan nanti secara undang undang bisa disetarakan sehingga kedudukan mereka dan apresiasi dari negara bisa sama," ujar Anies di waktu yang sama. (sumber: kompas.com)

          Senin, 27 November 2017

          LIMA PROGRAM AFIRMASI UNTUK PEMENUHAN GURU, KEMENDIKBUD REKRUT 17.000 GGD UNTUK 15.000 DESA 3T TAHUN 2018

          SUARAPGRI - Apa program yang akan dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) untuk memenuhi kebutuhan guru di daerah, khusus pada daerah 3T? 

          Untuk memenuhi kebutuhan guru yang ada di daerah, Kemendikbud memberikan layanan Lima program Afirmasi. Program tersebut dilakukan untuk mengatasi permasalahan kekurangan guru, terutama pada daerah yang tergolong  terdepan, terluar, dan tertinggal (3T).


          “Penyediaan guru di daerah, khususnya di daerah 3T menjadi perhatian pemerintah saat ini untuk meningkatkan layanan pendidikan,” demikian disampaikan oleh Plt. Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Hamid Muhammad, di kantor Kemendikbud, Jakarta, Sabtu (25/11/2017).

          Program Afirmasi tersebut adalah:

          1. Program Sarjana Mendidik di Daerah 3T (SM3T);
          2. Program Guru Garis Depan (GGD), dan Guru yang bertugas di daerah khusus;
          3. Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik bagi Guru SMA/SMK (Program Keahlian Ganda);
          4. Program Pemberian Subsidi Bantuan Pendidikan Konversi GTK PAUD dan DIKMAS;
          5. Program Diklat Berjenjang bagi Pendidik PAUD.

          Program SM3T adalah program pengabdian sarjana pendidikan untuk berpartisipasi dalam percepatan pembangunan pendidikan di daerah 3T selama satu tahun. Program tersebut dilakukan sebagai penyiapan pendidik professional yang akan dilanjutkan dengan program Pendidikan Profesi Guru.

          Selanjutnya, Program GGD dilakukan sebagai upaya untuk memeratakan akses pendidikan dengan meningkatkan ketersediaan tenaga pendidik di daerah 3T. Program GGD angkatan pertama telah mengirimkan 798 guru profesional ke 28 kabupaten di daerah 3T yang tersebar di empat provinsi. Keempat provinsi tujuan program GGD tersebut yaitu Provinsi Aceh, Nusa Tenggara Timur, Papua, dan Papua Barat.

          “Kemendikbud akan merekrut 17.000 guru garis depan atau GGD untuk ditempatkan di 15.000 desa, daerah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T). Guru tersebut akan menyandang status calon pegawai negeri sipil (CPNS) setelah lulus program GGD. Program tersebut dicanangkan akan bergulir hingga tahun depan,” terang Plt. Dirjen GTK.

          Tahun ini, Kemendikbud merekrut sebanyak 6.296 guru hasil dari seleksi program GGD tahun 2016. dan program GGD tahun 2018 akan melibatkan guru honorer bergelar sarjana yang sudah mengabdi di sekolah-sekolah 3T. Dengan rencana merekrut 17.000 GGD itu sedang dibahas intensif dengan kementerian dan lembaga terkait, yaitu Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi serta Badan Kepegawaian Negara. Program GGD mendapat dukungan dan komitmen dari pemerintah daerah. dimana gaji untuk para GGD berasal dari APBD masing-masing kabupaten.

          Guru honorer yang ikut program GGD juga harus lulus Pendidikan Profesi Guru (PPG). Dan ikut seleksi GGD, mereka harus PPG. Penempatan GGD juga bisa di luar daerah 3T. ada beberapa desa di Pulau Jawa pun masih banyak yang berada jauh dari pusat pemerintah kabupaten. Kendati demikian, penempatan di daerah 3T jadi prioritas.

          Selanjutnya, Program Keahlian Ganda di inisiasi karena kurangnya guru produktif di SMK. Berdasarkan data per tahun 2016, Indonesia memiliki kekurangan guru SMK produktif sebanyak 91.861 guru. Program Keahlian Ganda tahap pertama lalu berhasil menyeleksi 12.741 guru, dan akan bertambah 15.000 di tahap kedua pada tahun ini. Untuk Program Keahlian Ganda tahap II, ada 53 bidang keahlian yang bisa dipilih calon peserta Program Keahlian Ganda.

          Dengan adanya Program Keahlian Ganda, guru normatif bisa mendapatkan sertifikat keahlian sebagai guru produktif. Mereka akan mengikuti pelatihan yang dibagi menjadi lima tahap, sebelum mendapatkan sertifikat keahlian. Sertifikat tersebut dikeluarkan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) yang telah mendapatkan lisensi dari Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP).

          “Perlu adanya peran pemerintah daerah untuk ikut serta melakukan redistribusi guru, meningkatkan kompetensi, dan memenuhi kesejahteraan guru yang masih di bawah standar minimum. Kadisdik tolong lakukan redistribusi guru, sehingga sekolah yang kekurangan guru dapat cepat tertangani,” pesan Hamid.

          Terkait dengan Program Pemberian Subsidi Bantuan Pendidikan Konversi GTK PAUD dan DIKMAS, tahun 2017 pemerintah memberi dana bantuan Pendidikan melalui Konversi kepada 1.819 orang yang tersebar di 36 Perguruan Tinggi seluruh Indonesia dengan jurusan yang sesuai dengan bidang PAUD dan Dikmas yaitu Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Pendidikan Luar Sekolah (PLS), dan Bimbingan Konseling (BK).

          Terakhir, untuk Program Diklat Berjenjang bagi Pendidik PAUD, tahun 2017 pemerintah menyelenggarkan program Diklat dasar yang dilakukan oleh PKG sebagai Organisasi Mitra dan Pelatihan Calon Pelatih (PCP) Dasar yang dilakukan oleh HIMPAUDI dan IGTKI tingkat Provinsi. Kedua program tersebut di bawah pembinaan Kemendikbud.

          Sasaran Diklat tersebut berjenjang tingkat dasar adalah Guru PAUD non formal yang berkualifikasi SLTA dan SLTP dan belum mendapatkan kesempatan mengikuti Diklat berjenjang dan yang sejenis. Untuk memenuhi kebutuhan pelatih dalam program tersebut, pemerintah memiliki program Pelatihan Calon Pelatih (PCP) yang dilakukan oleh 40 organisasi mitra diseluruh Indonesia dengan jumlah peserta sebanyak 2000 orang. (sumber: kemdikbud.go.id)

          Rabu, 01 November 2017

          SILAHKAN DAFTAR!! KEMENDIKBUD BUKA SELEKSI CALON ANGGOTA BAN S/M DAN BAN PAUD DAN PNF PERIODE 2018-2022

          KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
          PENGUMUMAN
          NOMOR : 65754 /A.H/KP/2017
          SELEKSI CALON ANGGOTA
          BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH (BAN S/M)
          DAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
          DAN
          PENDIDIKAN NON FORMAL (BAN PAUD DAN PNF) PERIODE 2018-2022


          Panitia Seleksi Anggota Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN S/M) dan Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal (BAN PAUD dan PNF) Kemendikbud mengundang Bapak/Ibu/Saudara yang berminat dan memenuhi persyaratan untuk mengikuti seleksi calon anggota BAN:

          1. Anggota BAN S/M : 11-15 anggota 
          2. Anggota BAN PAUD dan PNF : 11-15 anggota 

          A. PERSYARATAN:
          1. WNI; 
          2. Sehat jasmani dan rohani; 
          3. Tidak pernah dihukum atau sedang menjalani hukuman karena melakukan tindak pidana kejahatan;
          4. Pendidikan minimal S1; 
          5. Calon anggota BAN S/M memiliki keahlian, wawasan, pengalaman, dan komitmen untuk peningkatan mutu dan relevansi pendidikan Sekolah/Madrasah;
          6. Calon anggota BAN PAUD dan PNF memiliki keahlian, wawasan, pengalaman, dan komitmen untuk peningkatan mutu dan relevansi pendidikan anak usia dini dan pendidikan non formal, pendidikan luar sekolah/pendidikan orang dewasa/pendidikan masyarakat; 
          7. Seleksi calon anggota tidak berlaku bagi anggota yang telah diangkat selama 2 (dua) periode berturut-turut.

          B. TATA CARA PENDAFTARAN
          1. Pengiriman berkas secara online dengan mekanisme sebagai berikut: 
          a. Calon anggota wajib memiliki alamat surat elektronik (email) yang aktif; 
          b. Calon anggota yang berminat, mengirimkan email ke alamat seleksi.bankemdikbud.go.id dengan mencantumkan : nama, nomor telepon/ handphone, alamat email, dan instansi tempat bekerja. Kepada calon

          Kelengkapan dokumen dalam bentuk softcopy (scan) terdiri atas :
          a. KTP;
          b. Pas foto terbaru berwarna ukuran 4x6 cm;
          c. Surat keterangan sehat jasmani dari dokter pemerintah;
          d. Keterangan bebas narkoba yang dilengkapi dengan hasil pemeriksaan laboratorium dalam 1 (satu) bulan terakhir;
          e. Surat pernyataan tidak merangkap jabatan struktural dan/atau tugas tambahan pada perguruan tinggi/ sekolah/ lembaga lain;
          f. Bagi pegawai/karyawan (pemerintah atau swasta), melampirkan surat izin atasan untuk menjadi anggota BAN S/M atau BAN PAUD dan PNF;
          g. Ijazah S1 s.d terakhir;
          h. Surat pernyataan bahwa semua dokumen yang disampaikan adalah benar dan dapat dibuktikan keasliannya;
          i. Uraian ringkas (2-5 halaman A4, 1.5 spasi, Arial 12) gagasan sesuai dengan keanggotaan yang dipilih:

          1) Peran BAN S/ M dalam peningkatan mutu pendidikan sekolah/madrasah dan upaya perbaikan pelaksanaan akreditasi yang dapat menggambarkan capaian kualitas pendidikan pada program atau satuan pendidikan (proses dan mekanisme akreditasi termasuk kualitas instrurnen akreditasi);
          2) Peran BAN PAUD dan PNF dalam pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal dan upaya perbaikan pelaksanaan akreditasi yang dapat menggambarkan capaian kualitas pendidikan pada program atau satuan pendidikan (proses dan mekanisme akreditasi termasuk kualitas instrument akreditasi).

          C. JADWAL SELEKSI ANGGOTA BAN PERIODE 2018-2022:


          D. KETENTUAN LAIN-LAIN:
          1. Calon anggota tidak diperkenankan berkomunikasi langsung dengan anggota Panitia Seleksi dan/atau Sekretariat Panitia Seleksi kecuali jika diminta oleh Panitia Seleksi;
          2. Untuk mengikuti proses seleksi ini, calon anggota tidak dipungut biaya apapun;
          3. Seluruh biaya akomodasi, transportasi, kelengkapan administrasi, dan biaya pribadi yang dikeIuarkan oleh calon anggota selama melaksanakan proses seleksi ditanggung oleh calon anggota;
          4. Setiap perkembangan informasi penyelenggaraan seleksi disampaikan melalui laman http://sdm.kemdikbud.go.id/seleksi-ban;
          5. Kelalaian tidak mengikuti perkembangan infonnasi menjadi tanggung jawab calon anggota yang berminat;
          6. Apabila diketahui calon anggota memberikan data/keterangan yang tidak benar, maka Panitia Seleksi berhak membatalkan hasil seleksi;
          7. Keputusan Panitia Seleksi bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.

          (sumber: kemdikbud.go.id)

          Rabu, 19 Juli 2017

          SK Pembagian Tugas Mengajar Guru TK/PAUD, SD/MI, SMP Dan SMA Terbaru 2017/2018 Lengkap

          Surat keputusan (SK) adalah surat yg di keluarkan oleh instansi pendidikan yg dalam hal semacam ini diwakili oleh Kepala Sekolah yg berisi pernyataan memaparkan serta memutuskan bersama lampiran-lampirannya seperti pembgian tugas mengajar guru, jumlah jam mengajar per minggu, piket harian guru, aktivitas ekstrakulikuler sekolah serta banyak yang lainnya.

          Contoh SK Pembagian Tugas Mengajar Guru TK/PAUD, SD/MI, SMP serta SMA untuk tahun pelajaran 2017/2018, sekarang sudah menginjak tahun ajaran baru segala sesuatu keperluan administrasi guru perlu untuk disiapkan guna untukkeperluan proses belajar mengajar, yang paling penting salah satunya adalah SK Pembagian tugas mengajar guru. SK ini juga akan saya beri komplit untuk tingkat paling dasar yakni TK/Paud, SD/MI, SMP/MTs serta SMA/SMK th. pelajaran 2017/2018.
          SK Pembagian Tugas Mengajar Guru TK/PAUD, SD/MI, SMP Dan SMA Terbaru 2017/2018 Lengkap
          Join Site

          Pada kesempatan ini saya juga akan berikan contoh format SK tersebut yang sudah disesuaikan sisi konsiderans atau sisi sub topik menimbang, mengingat serta mengambil keputusan telah sesuai dengan ketentuan perundang-undangan paling baru, format sk memakai microsoft word format. doc sehingga gampang untuk kita ubah ulang, berikut contoh SK pembagian tugas yg dapat anda unduh 
          lewat link download berikut ini :

          Untuk SK Pembagian Tugas Mengajar Guru TK/PAUD, SD/MI, SMP Dan SMA Terbaru 2017/2018 Lengkap dapat diunduh gratis sesuai dengan tingkat pendidikan masing-masing;







          Demikian yang dapat saya bagikan tenatang SK Pembagian Tugas Mengajar Guru TK/Paud SD SMP serta SMA Terbaru Tahun 2017/2018, mudah-mudahan dapat berguna untuk kita semuanya. Semoga bermanfaat Terimakasih Salam Pendidikan.

          Kamis, 24 Agustus 2017

          Modul PKB Guru Pembelajar TK SD SMP SMA dan SMK (Semua Mapel) Tahun 2017

          Pada kesempatan kali ini saya akan membagikan modul PKB guru pembelajaran TK SD SMP SMA dan SMK tahun 2017 (Semua Mapel)

          Bagi peserta guru sasaran ada baiknya menyiapkan diri dengan cara mempelajarari lebih dulu modul-modul Materi Diklat Guru Pembelajaran atau Modul Pengembangan Koprofesional Berkelanjutan (PKB). Guru sasaran peserta didik Guru Pembelajaran atau Pengembangan Koprofesional Berkelanjutan (PKB) ini adalah mereka yang sudah pernah ikut UKG 2015 lalu.


          Modul Materi Diklat PKB Guru Pembelajaran Untuk PAUD/TK

          Modul materi diklat PKB guru pembelajaran untuk tingkat PAUD/TK


          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran untuk tingkat PAUD/TK

          Modul A [download]
          Modul B [download]
          Modul C [download]
          Modul D [download]
          Modul E [download]
          Modul F [download]
          Modul G [download]
          Modul H [download]
          Modul I [download]
          Modul J [download]

          [Link Download Alternatif] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran untuk tingkat PAUD/TK

          Modul A [download]
          Modul B [download]
          Modul C [download]
          Modul D [download]
          Modul E [download]
          Modul F [download]
          Modul G [download]
          Modul H [download]
          Modul I [download]
          Modul J [download]

          Keterangan : 
          (A) Karakteristik tumbuh kembang anak usia dini.
          (B) Teori bermain dan perkembangan anak taman kanak-kanak.
          (C) Kurikulum dan program pembelajaran di taman kanak-kanak.
          (D) Strategi pengembangan pembelajaran di taman kanak-kanak.
          (E) Teknologi informasi dalam pembelajaran di taman kanak-kanak.
          (F) Sumber belajar dan materi pembelajaran di taman kanak-kanak.
          (G) Komunikasi efektif di taman kanak-kanak.
          (H) Penilaian di taman kanak-kanak.
          (I) Penelitian tindakan kelas di  taman kanak-kanak.
          (J) Pengembangan keprofesional berkelanjutan bagi guru taman kanak-kanak.

          Modul Materi Diklat PKB Guru Pembelajaran Untuk SD


          Modul materi diklat PKB guru pembelajaran untuk tingkat SD

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran untuk tingkat SD kelas awal/bawah (kelas 1, 2 dan 3)

          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Awal KK A [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Awal KK B [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Awal KK C [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Awal KK D [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Awal KK E [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Awal KK F [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Awal KK G [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Awal KK H [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Awal KK I [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Awal KK J [Download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran untuk tingkat SD kelas atas (kelas 4, 5 dan 6)

          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Atas KK A [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Atas KK B [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Atas KK C [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Atas KK D [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Atas KK E [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Atas KK F [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Atas KK G [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Atas KK H [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Atas KK I [Download]
          Modul Guru Pembelajaran SD Kelas Atas KK J [Download]

          Modul PKB Guru PJOK SD

          Modul A [download]

          Modul B [download]
          Modul C [download]
          Modul D [download]
          Modul E [download]
          Modul F [download]
          Modul G [download]
          Modul H [download]
          Modul I [download]
          Modul J [download]


          Modul Materi Diklat PKB Guru Pembelajaran Tingkat SMP

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran untuk tingkat SMP (IPS)





          Model Guru Pembelajaran IPS SMP Untuk Kelompok Kompetensi (KK) A.pdf [Download]
          Model Guru Pembelajaran IPS SMP Untuk Kelompok Kompetensi (KK) B.pdf [Download]
          Model Guru Pembelajaran IPS SMP Untuk Kelompok Kompetensi (KK) C.pdf [Download]
          Model Guru Pembelajaran IPS SMP Untuk Kelompok Kompetensi (KK) D.pdf [Download]
          Model Guru Pembelajaran IPS SMP Untuk Kelompok Kompetensi (KK) E.pdf [Download]
          Model Guru Pembelajaran IPS SMP Untuk Kelompok Kompetensi (KK) F.pdf [Download]
          Model Guru Pembelajaran IPS SMP Untuk Kelompok Kompetensi (KK) G.pdf [Download]
          Model Guru Pembelajaran IPS SMP Untuk Kelompok Kompetensi (KK) H.pdf [Download]
          Model Guru Pembelajaran IPS SMP Untuk Kelompok Kompetensi (KK) I.pdf [Download]
          Model Guru Pembelajaran IPS SMP Untuk Kelompok Kompetensi (KK) J.pdf [Download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran bahasa indonesia untuk tingkat SMP

          Kelompok Kompetensi A1 [Download]
          Kelompok Kompetensi A2 [Download]
          Kelompok Kompetensi B1 [Download]
          Kelompok Kompetensi B2 [Download]
          Kelompok Kompetensi C1 [Download]
          Kelompok Kompetensi C2 [Download]
          Kelompok Kompetensi D1 [Download]
          Kelompok Kompetensi D2 [Download]
          Kelompok Kompetensi E1 [Download]
          Kelompok Kompetensi E2 [Download]
          Kelompok Kompetensi F1 [Download]
          Kelompok Kompetensi F2 [Download]
          Kelompok Kompetensi G1 [Download]
          Kelompok Kompetensi G2 [Download]
          Kelompok Kompetensi H1 [Download]
          Kelompok Kompetensi H2 [Download]
          Kelompok Kompetensi I1 [Download]
          Kelompok Kompetensi I2 [Download]
          Kelompok Kompetensi J1 dan J2 [Download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran IPA untuk tingkat SMP

          Kelompok Kompetensi A [Download]
          Kelompok Kompetensi B [Download]
          Kelompok Kompetensi C [Download]
          Kelompok Kompetensi D [Download]
          Kelompok Kompetensi E [Download]
          Kelompok Kompetensi F [Download]
          Kelompok Kompetensi G [Download]
          Kelompok Kompetensi H [Download]
          Kelompok Kompetensi I [Download]
          Kelompok Kompetensi J [Download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran PJOK untuk tingkat SMP

          Kelompok Kompetensi A [Download]
          Kelompok Kompetensi B1 [Download]
          Kelompok Kompetensi B2 [Download]
          Kelompok Kompetensi C1 [Download]
          Kelompok Kompetensi C2 [Download]
          Kelompok Kompetensi D1 [Download]
          Kelompok Kompetensi D2 [Download]
          Kelompok Kompetensi E1 [Download]
          Kelompok Kompetensi E2 [Download]
          Kelompok Kompetensi F1 [Download]
          Kelompok Kompetensi F2 [Download]
          Kelompok Kompetensi G1 [Download]
          Kelompok Kompetensi G2 [Download]
          Kelompok Kompetensi H1 [Download]
          Kelompok Kompetensi H2 [Download]
          Kelompok Kompetensi I1 [Download]
          Kelompok Kompetensi I2 [Download]
          Kelompok Kompetensi J1 [Download]
          Kelompok Kompetensi J2 [Download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran Bimbingan konseling (BK) untuk tingkat SMP

          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) A [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) B [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) C [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) D [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) E [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) F [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) G [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) H [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) I [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) J [Pedagodik] [Profesional]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran bahasa inggris untuk tingkat SMP

          Kelompok Kompetensi A [Download]
          Kelompok Kompetensi B [Download]
          Kelompok Kompetensi C [Download]
          Kelompok Kompetensi D [Download]
          Kelompok Kompetensi E [Download]
          Kelompok Kompetensi F [Download]
          Kelompok Kompetensi G [Download]
          Kelompok Kompetensi H [Download]
          Kelompok Kompetensi I [Download]
          Kelompok Kompetensi J [Download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran bahasa matematika untuk tingkat SMP

          Modul A [download]
          Modul B [download]
          Modul C [download]
          Modul D [download]
          Modul E [download]
          Modul F [download]
          Modul G [download]
          Modul H [download]
          Modul I [download]
          Modul J [download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran bahasa sunda untuk tingkat SMP

          Kelompok Kompetensi A [Download]
          Kelompok Kompetensi B [Download]
          Kelompok Kompetensi C [Download]
          Kelompok Kompetensi D [Download]
          Kelompok Kompetensi E [Download]
          Kelompok Kompetensi F [Download]
          Kelompok Kompetensi G [Download]
          Kelompok Kompetensi H [Download]
          Kelompok Kompetensi I [Download]
          Kelompok Kompetensi J [Download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran PPKN untuk tingkat SMP




          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) A [Pedagodik]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) B [Pedagodik]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) C [Pedagodik]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) D [Pedagodik]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) E [Pedagodik]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) F [Pedagodik]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) G [Pedagodik]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) H [Pedagodik]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) I [Pedagodik]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) J [Pedagodik]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran Bimbingan seni budaya/seni rupa untuk tingkat SMP

          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) A [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) B [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) C [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) D [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) E [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) F [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) G [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) H [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) I [Pedagodik] [Profesional]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) J [Pedagodik] [Profesional]

          Modul Materi Diklat PKB Guru Pembelajaran Tingkat SMA/SMK

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran kimia untuk tingkat SMA


          Modul A [download]
          Modul B [download]
          Modul C [download]
          Modul D [download]
          Modul E [download]
          Modul F [download]
          Modul G [download]
          Modul H [download]
          Modul I [download]
          Modul J [download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran bahasa indonesia untuk tingkat SMA/SMK

          Modul A [download]
          Modul B [download]
          Modul C [download]
          Modul D [download]
          Modul E [download]
          Modul F [download]
          Modul G [download]
          Modul H [download]
          Modul I [download]
          Modul J [download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran fisika untuk tingkat SMA

          Modul A [download]
          Modul B [download]
          Modul C [download]
          Modul D [download]
          Modul E [download]
          Modul F [download]
          Modul G [download]
          Modul H [download]
          Modul I [download]
          Modul J [download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran matematika untuk tingkat SMA

          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) A.pdf [Download]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) B.pdf [Download]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) C.pdf [Download]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) D.pdf [Download]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) E.pdf [Download]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) F.pdf [Download]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) G.pdf [Download]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) H.pdf [Download]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) I.pdf [Download]
          Modul Materi Diklat Guru Pembelajaran (GP) Keolompok Komptensi (KK) J.pdf [Download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran geografi untuk tingkat SMA

          Modul A [download]
          Modul B [download]
          Modul C [download]
          Modul D [download]
          Modul E [download]
          Modul F [download]
          Modul G [download]
          Modul H [download]
          Modul I [download]
          Modul J [download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran sosiologi untuk tingkat SMA

          Modul A [download]
          Modul B [download]
          Modul C [download]
          Modul D [download]
          Modul E [download]
          Modul F [download]
          Modul G [download]
          Modul H [download]
          Modul I [download]
          Modul J [download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran TIK untuk tingkat SMA

          Modul A [download]
          Modul B [download]
          Modul C [download]
          Modul D [download]
          Modul E [download]
          Modul F [download]
          Modul G [download]
          Modul H [download]
          Modul I [download]
          Modul J [download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran bahasa inggris untuk tingkat SMA

          Modul A [download]
          Modul B [download]
          Modul C [download]
          Modul D [download]
          Modul E [download]
          Modul F [download]
          Modul G [download]
          Modul H [download]
          Modul I [download]
          Modul J [download]

          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran PPKN untuk tingkat SMA/SMK


          No
          Jenis Modul
          Link Download
          1
          Modul Guru Pembelajar PPkn Sma Kelompok Kompetensi  A
          2
          Modul Guru Pembelajar PPkn Sma Kelompok Kompetensi  B
          3
          Modul Guru Pembelajar PPkn Sma Kelompok Kompetensi  C
          4
          Modul Guru Pembelajar PPkn Sma Kelompok Kompetensi  D
          5
          Modul Guru Pembelajar PPkn Sma Kelompok Kompetensi  E
          6
          Modul Guru Pembelajar PPkn Sma Kelompok Kompetensi  F
          7
          Modul Guru Pembelajar PPkn Sma Kelompok Kompetensi  G
          8
          Modul Guru Pembelajar PPkn Sma Kelompok Kompetensi  H
          9
          Modul Guru Pembelajar PPkn Sma Kelompok Kompetensi  I
          10
          Modul Guru Pembelajar PPkn Sma Kelompok Kompetensi  J


          [Link Download] Modul materi diklat PKB guru pembelajaran mata pelajaran BK untuk tingkat SMA/SMK


          Modul
          Materi
          Link Download
          A
          Teori dan Praksis Pendidikan
          Konsep dan Praksis asesmen
          B
          Perilaku Manusia Dalam Bimbingan dan Konseling
          KerangkaTeoritik dan Praksis BK
          C
          Kaidah Perkembangan Fisik dan Psikologis
          Program Bimbingan dan Konseling
          D
          Kaidah Kepribadian, Individualitas & Perbedaan Konseli
          Implementasi Pelayanan BK Di Sekolah
          E
          Kaidah Belajar Dalam Bimbingan dan Konseling
          Keterampilan Dasar dan Teknik Konseling
          F
          Kaidah-kaidah Keberbakatan

          Implementasi Teori Konseling
          G
          Aplikasi Kesehatan Mental

          Penilaian Dalam Bimbingan dan Konseling
          H
          Esensi Pelayanan BK Pada Jalur Pendidikan

          Kesadaran dan Komitmen Terhadap Etika Profesional
          I
          Esensi Pelayanan BK Pada Jenjang Pendidikan

          Rancangan dan Pelaksanaan Penelitian Tindakan BK
          J
          Esensi Pelayanan BK Pada Jenis Pendidikan

          Penyusunan Laporan dan Pemanfaatan Hasil Penelitian



          Modul Materi Diklat / Materi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Pembelajar Biologi SMA


          No
          Nama Modul
          Link Download
          1
          Modul A
          2
          Modul B
          3
          Modul C
          4
          Modul D
          5
          Modul E
          6
          Modul F
          7
          Modul G
          8
          Modul H
          9
          Modul I
          10
          Modul J


          ALTERNATIF LINK DOWNLOAD MODUL GURU PEMBELAJAR BIOLOGI SMA


          Modul / Materi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)PJOK SMA/SMK


          No
          Nama Modul
          Link Download
          1
          Modul A PJOK SMA/SMK
          2
          Modul B PJOK SMA/SMK
          3
          Modul C PJOK SMA/SMK
          4
          Modul D PJOK SMA/SMK
          5
          Modul E PJOK SMA/SMK
          6
          Modul F PJOK SMA/SMK
          7
          Modul G PJOK SMA/SMK
          8
          Modul H PJOK SMA/SMK
          9
          Modul I PJOK SMA/SMK
          MODUL I      
          10
          Modul J PJOK SMA/SMK



          Modul / Materi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru pembelajar Ekonomi  SMA



          Kelompok Kompetensi A Modul GURU PEMBELAJAR Ekonomi (Klik Disini)

          Kelompok Kompetensi B Modul GURU PEMBELAJAR Ekonomi (Klik Disini)
          Kelompok Kompetensi C Modul GURU PEMBELAJAR Ekonomi (Klik Disini)
          Kelompok Kompetensi D Modul GURU PEMBELAJAR Ekonomi (Klik Disini)
          Kelompok Kompetensi E Modul GURU PEMBELAJAR Ekonomi (Klik Disini)
          Kelompok Kompetensi F Modul GURU PEMBELAJAR Ekonomi (Klik Disini)
          Kelompok Kompetensi G Modul GURU PEMBELAJAR Ekonomi (Klik Disini)
          Kelompok Kompetensi H Modul GURU PEMBELAJAR Ekonomi (Klik Disini)
          Kelompok Kompetensi H Modul GURU PEMBELAJAR Ekonomi (Klik Disini)
          Kelompok Kompetensi H Modul GURU PEMBELAJAR Ekonomi (Klik Disini)

          LINK DOWNLOAD KUMPULAN MODUL GURU PEMBELAJARAN SMA


          Modul Guru Pembelajaran IPA klik disini

          Modul  Guru Pembelajaran Fisika klik disini

          Moduk Guru Pembelajaran Kimia klik disini

          Modul Guru Pembelajaran Biologi klik disini
          Modul Guru Pembelajaran Sejarah klik disini
          Modul Guru Pembelajaran Ekonomi klik disini
          Modul Guru Pembelajaran Geografi klik disini
          Modul Guru Pembelajaran Sosiologi klik disini
          Modul Guru Pembelajaran Antropologi klik disini
          Modul Guru Pembelajaran Mate SMP klik disini
          Modul Guru Pembelajaran Mate SMA klik disini
          Modul Guru Pembelajaran Baha Inggris SMP klik disini
          Modul Guru Pembelajaran Bahasa Inggris SMA klik disini
          Modul Guru Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP klik disini


          Modul / Materi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Pembelajar Tingkat SMK
          Modul Guru Pembelajar SMK Paket keahlian "MULTIMEDIA (MM)"

          Untuk mendownload modul guru pembelajar SMK MM silahkan klik link di bawah ini:

          Modul Guru Pembelajar SMK Paket Keahlian "Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)"
          Untuk mendownload modul guru pembelajar SMK RPL silahkan klik link di bawah ini:

          Modul Guru Pembelajar SMK Paket Keahlian "Teknik Komputer Jaringan (TKJ)"
          Untuk mendownload modul guru pembelajar SMK TKJ silahkan klik link di bawah ini:

          Modul / Materi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Pembelajar (GP) Penjasorkes SMA/SMK


          Modul Guru Pembelajar Kimia SMK (Teknologi dan Rekayasa)
          Berikut ini adalah modul lengkap guru pembelajar mata pelajaran Kimia SMK (Teknologi Rekayasa).

          Profesi: Stoikiometri dan Ikatan KimiaPedagogik: Perkembangan Peserta Didik
          Profesi : Larutan, Teknologi Air dan PadatanPedagogik: Teori Belajar dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Mendidik
          Profesi: Koloid, Partikel Nano, dan FotokimiaPedagogik: Pengembangan Kurikulum
          Profesi: ElektrokimiaPedagogoik: Pembelajaran yang Mendidik
          Profesi: Korosi dan PengendaliannyaPedagogik: Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran
          Profesi: Kimia LingkunganPedagogik: Pengembangan Potensi Peserta Didik
          Profesi: Bahan Bakar dan Proses PembakaranPedagogik : - (Tidak ada)
          Profesi: Ekstraksi Logam, Metalurgi Serbuk, Paduan, dan Bahan AbrasifPedagogik: Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran
          Profesi: Kompisit, Keramik, Refraktori, dan PelumasPedagogik: Pemanfaatan HAsil Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran
          Profesi : Polimer
          Pedagogik: Tindakan Reflektif untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran

          Modul / Materi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)Guru Pembelajar Teknik Audio Vidio
          Berikut ini saya sampaikan modul khusus untuk kompetensi Teknik Audio Video. Masing-masing kompetensi dari modul Teknik Audio Vidio juga sudah mencakup 2 kompetensi yaitu kompetansi pedagogik dan kompetensi profesional.

          Modul Kompetensi A (Gambar teknik; Perkembangan peserta didik)
          Modul Kompetensi B (Teknik kerja bengkel; Teori belajar dan prinsip pembelajaran yang mendidik)
          Modul Kompetensi C (Teknik listrik; Pengembangan kurikulum)
          Modul Kompetensi D (Elektronika dasar; Pembelajaran yang mendidik)
          Modul Kompetensi E (Teknik mikroposesor; Pemograman dan pemanfaatan tik dalam pembelajaran)
          Modul Kompetensi F (Penerapan rangkaian elektronika; Pengembangan potensi peserta didik)
          Modul Kompetensi G (Perencanaan sistem audio; Komunikasi efektif, empatik dan santun)
          Modul Kompetensi H (Perencanaan sistem radio; Televisi dan penilaian dan evaluasi pembelajaran)
          Modul Kompetensi I (Perencanaan sistem antena penerima; Pemanfaatan hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran)
          Modul Kompetensi J (Pemeliharaan dan perbaikan peralatan elektronika audio video; Tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran)

          Modul Pelatihan / Materi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)Guru Pembelajar BAHASA SUNDA SMA

          Modul Guru Pembelajar Akuntansi SMK
          Pada kompetensi keahlian akuntasi SMK terdiri dari 10 modul. Masing-masing terdiri dari kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional. Modul Guru Pembelajar kompetensi keahlian Akuntansi sebagai berikut: Modul A Modul B Modul C Modul D Modul E Modul F Modul G Modul H Modul I Modul J


          Modul Materi Diklat / Materi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Pembelajar TIK SMP, SMA
          No
          Jenis Modul
          Link Download
          1
          Paket Keahlian Teknik Komputer & Jaringan 
          2
          Paket Keahlian Rekaya Perangkat Lunak
          3
          Paket keahlian Multimedia
          4
          TIK - SMP


          5
          TIK - SMA


          6
          TIK - SMK UMUM


          Demikian informasi yang dapat saya sampaikan, mudah-mudahan dapat berguna dan bermanfaat bagi rekan-rekan semuanya. Terimakasih.

          Ikuti Terus Informasinya


          Salam Pendidikan.

          Follow Me

          Popular Posts