Menampilkan postingan yang diurutkan menurut relevansi untuk kueri Matematika. Urutkan menurut tanggal Tampilkan semua postingan
Menampilkan postingan yang diurutkan menurut relevansi untuk kueri Matematika. Urutkan menurut tanggal Tampilkan semua postingan

Rabu, 18 Januari 2017

DOWNLOAD Media Pembelajaran Matematika Lengkap semua Materi Matematika, Media Pembelajaran Gratis

Salam dunia pendidikan. Kali ini kami akan membagikan sebuah Media Pembelajaran Matematika Lengkap semua Materi   Matematika, Media Pembelajaran untuk anda, yang mungkin bisa membantu anda untuk memudahkan pekerjaan, dan semoga bermanfaat.

Media Pembelajaran merupakan salah satu sarana untuk memudahkan penyampaian materi dari guru kepada siswa di sekolah. Pada kesempatan kali ini kami bagikan kumpulan media pembelajaran matematika secara gratis yang dapat digunakan dalam proses pengajaran matematika baik pada jenjang SD, SMP, SMA, maupun sederajat. Media pembelajaran matematika ini dibuat secara interaktif dengan penyampaian materi yang mudah dipahami dan soal latihan untuk evaluasi pemahaman siswa.



Media Pembelajaran Matematika Lengkap


Terdapat beberapa materi media pembelajaran matematika interaktif yang selengkapnya dapat diunduh pada link dibawah ini.

1. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Bangun Ruang
2. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Jarak Titik dan Irisan Penampang
3. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Kaidah Perkalian
4. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Kombinasi
5. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Komposisi transformasi
6. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Persamaan garis singgung lingkaran 
7. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Logaritma 
8. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Matriks 
9. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Matriks 2
10. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Barisan dan deret
11. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Logika Matematika Penarikan Kesimpulan
12. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Trigonometri Aturan Sinus dan Cosinus  
13. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Statistik data kelompok
14. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Trigonometri
15. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Perkalian Vektor
16. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Persamaan Garis Singgung Lingkaran 2 
17. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Bunga Majemuk
18. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Persamaan Kuadrat
19. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Persamaan Linear
20. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Persamaan Kuadrat 2
21. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Persamaan Linear 2 Variabel
22. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Statistika
23. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Transformasi Geometri
24. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Trigonometri
25. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Uji Kompetensi Matematika
26. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Vektor
27. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Bangun Ruang
28. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Fungsi Eksponen 
29. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Fungsi Kuadrat
30. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Fungsi Kuadrat 2
31. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Fungsi dan Eksponen
32. Download Media Pembelajaran Interaktif Matematika tentang Determinan Vektor


Demikianlah postingan admin kali ini mengenai Kumpulan media pembelajaran diatas tentunya akan sangat bermanfaat untuk seorang Guru sebagai sarana untuk memudahkan penyampaian dan pengajaran materi matematika kepada siswa. Silahkan diunduh dan dimanfaatkan, jangan lupa dibagikan juga agar menjadi berkah sekian dan terimakasih sudah berkunjung sekali lagi semoga ada manfaatnya wassalam wr wb.

Rabu, 09 Agustus 2017

Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK untuk SD MI Kurikulum 2013

Berikut ini adalah berkas buku Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK untuk SD/MI Kurikulum 2013. Disusun/diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bersama Pusat Kurikulum Balitbang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Download file PDF.

Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK untuk SD/MI Kurikulum 2013
Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK untuk SD/MI Kurikulum 2013

Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK untuk SD/MI Kurikulum 2013

Berikut ini kutipan teks dari isi berkas buku Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK untuk SD/MI Kurikulum 2013:

Salah satu keberhasilan pendidikan ditentukan oleh kurikulum pendidikan yang disusun berdasarkan kebutuhan zaman. Pada era abad 21 ini dibutuhkan kurikulum yang dapat mendorong pembelajaran yang menghasilkan siswa yang dapat memiliki kemampuan untuk mempertahankan hidupnya serta mampu menghadapi tantangan era globalisasi tanpa kehilangan nilai-nilai kepribadian dan budaya bangsa.Kurikulum 2013 menjawab kebutuhan zaman tersebut.

Penerapan Kurikulum 2013 pada proses pembelajaran di Sekolah Dasar menggunakan pendekatan tematik terpadu. Pada perkembangannya, untuk kelas tinggi (IV, V, dan VI) mata pelajaran Matematika dan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dipisahkan dari Buku Tematik Terpadu. Pemisahan tersebut dikarenakan perubahan muatan pelajaran matematika serasa dangkal sehingga siswa tidak mendapatkan konsep matematika secara mendalam dan PJOK memiliki karakteristik objek kajian dan metode yang berbeda dengan mata pelajaran lain. Objek kajian PJOK berupa gerak, pembelajaran PJOK banyak dilakukan melalui observasi, mencontoh/menirukan, melatihkan secara berulang.

Berdasarkan beberapa alasan tersebut, maka Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah bersama Pusat Kurikulum Balitbang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyusun Panduan Pelaksanaan Pembelajaran Matematika dan PJOK.

Panduan ini sebagai acuan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran Matematika dan PJOK serta dapat membantu dalam memecahkan beberapa permasalahan dalam pembelajaran.

Latar Belakang
Keberhasilan pendidikan salah satunya ditentukan oleh kurikulum pendidikan yang disusun berdasarkan kebutuhan zaman. Era abad ke-21 merupakan era globalisasi. Pada era ini dibutuhkan kurikulum yang dapat mendorong pembelajaran yang menghasilkan siswa yang tangguh. Artinya, siswa yang dapat memiliki kemampuan untuk mempertahankan hidupnya (human survival). Selain itu, pendidikan juga harus menyiapkan sumberdaya manusia yang mampu menghadapi tantangan era globalisasi tanpa kehilangan nilai-nilai kepribadian dan budaya bangsa.

Kurikulum 2013 disusun untuk menjawab kebutuhan zaman. Kurikulum 2013 dikembangkan dalam bentuk Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. Kompetensi Inti terdiri atas empat dimensi yang terkait satu sama lain. Keempat dimensi tersebut adalah: sikap spiritual (KI 1), sikap sosial (KI 2), pengetahuan (KI 3), dan keterampilan (KI 4). Pengembangan Kompetensi Dasar untuk KI 1 dan KI 2 hanya terdapat pada mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti serta PPKn. 


Kurikulum yang mengedepankan pencapaian kompetensi tersebut membawa konsekuensi bahwa pembelajaran harus berpusat pada siswa. Siswa didorong untuk terlibat aktif dan komprehensif dalam pembelajaran. Keterlibatan siswa secara aktif dan komprehensif tersebut akan memberikan pemahaman mendalam dan peluang besar pada pengalaman belajar yang berada di long term memory.

Penerapan Kurikulum 2013 pada proses pembelajaran di sekolah dasar menggunakan pendekatan tematik terpadu. Salah satu pendukung proses pembelajaran adalah buku Tematik Terpadu yang diterbitkan oleh Pemerintah. Mata pelajaran yang dapat dipadukan adalah PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Seni Budaya dan Prakarya (SBdP), dan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK).

Pada perkembangannya, untuk kelas tinggi (IV, V, dan VI) mata pelajaran Matematika dan PJOK dipisahkan dari Buku Tematik Terpadu. Keputusan pemisahan mata pelajaran tersebut ada berbagai alas an, diantaranya adalah materi/pembahasan muatan Matematika pada buku tersebut terasa dangkal. Oleh karena itu, siswa tidak mendapatkan pemahaman konsep matematika secara mendalam. Dengan demikian, perlu digunakan buku Matematika secara terpisah. Alasan tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut.

a. Matematika memiliki karakteristik objek kajian dan metode yang berbeda dengan mata pelajaran lain. Objek kajian matematika bersifat abstrak, metode untuk melakukan kajian terhadap objek matematika bersifat deduktif, tentunya dengan tidak mengabaikan pengembangan kecakapan 4 C (Critical, Creative, Colaboratif, Dan Communication).

b. Kebermaknaan pembelajaran matematika di SD/MI salah satunya dapat ditingkatkan melalui pembelajaran matematika dalam konteks dunia nyata siswa. Pembelajaran dengan mengambil konteks kehidupan nyata tersebut dapat dicapai melalui pembelajaran tematik terpadu.

c. Kebermaknaan pembelajaran merupakan energi bagi peningkatan motivasi belajar siswa, ketika motivasi sudah dimiliki pembelajaran tidak harus selalu dikaitkan dengan dunia nyata/tema, karena pembelajaran matematika dengan tema memiliki keterbatasan dalam mengakomodir struktur dan konten matematika secara utuh. Oleh karena itu, ketika konteks sudah diperoleh, pembelajaran Matematika dapat dilakukan dengan pemahaman konsep matematika secara utuh.

Demikian juga alasan yang serupa diambil untuk menjelaskan mengapa mata pelajaran PJOK harus diajarkan dengan buku terpisah. Alasan tersebut adalah sebagai berikut:

a. PJOK memiliki karakteristik objek kajian dan metode yang berbeda dengan mata pelajaran lain. Objek kajian PJOK berupa gerak, pembelajaran PJOK banyak dilakukan melalui mengobservasi dan mencontoh, kemudian melatihkannya secara berulang, tentunya dengan tidak mengabaikan pengembangan kecakapan 4C (Critical, Creative, Colaboratif, Dan Communication).

b. Kebermaknaan pembelajaran PJOK di SD/MI salah satunya dapat ditingkatkan melalui pembelajaran PJOK dalam konteks dunia nyata siswa, hal ini salah satunya dapat dilakukan melalui pembelajaran tematik.

c. Kebermaknaan pembelajaran merupakan energi bagi peningkatan motivasi belajar siswa. Namun ketika dikaitkan dengan tema, terdapat beberapa materi pembelajaran PJOK yang memiliki keterbatasan dalam mengakomodir struktur dan konten PJOK secara utuh. Oleh karena itu, tidak semua materi yang berkaitan dengan KD dapat diakomodir secara cukup oleh buku tematik.

d. Pembelajaran PJOK banyak dilakukan dengan gerakan anggota tubuh yang harus dimulai dengan pemanasan terlebih dahulu, sehingga membutuhkan waktu yang relatif lama.

e. Banyak gerakan-gerakan dalam pembelajaran PJOK yang tidak dipahami sepenuhnya oleh guru kelas, sehingga dapat mengakibatkan cedera bagi siswa.

f. Pada umumnya pembelajaran PJOK mengakibatkan siswa berkeringat, sehingga mengganggu proses pembelajaran lain bila terintegrasi.

g. Untuk memberdayakan keberadaan guru mata pelajaran PJOK yang tersedia hampir di semua SD.

Berdasarkan alasan-alasan tersebut maka Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sudah menetapkan buku teks pelajaran yang layak digunakan dalam proses pembelajaran untuk mata pelajaran Matematika dan PJOK yang disajikan secara terpisah dari Buku Tematik Terpadu. Oleh karena itu, diperlukan panduan pelaksanaan pembelajaran matematika dan PJOK untuk SD/MI di kelas IV, V dan VI.

Panduan ini secara keseluruhan memuat penjelasan tentang latar belakang, tujuan, dan sasaran diterbitkannya panduan ini; karakteristik mata pelajaran Matematika dan PJOK; perancangan dan pembelajaran Matematika dan PJOK.

Tujuan
Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK ini bertujuan untuk:
a. Membantu guru dalam mengatur alokasi waktu Matematika dan PJOK dalam pembelajaran agar sesuai dengan struktur kurikulum;

b. Membantu guru dalam merancang pembelajaran Matematika dan PJOK yang terpisah dari Tematik Terpadu agar tetap bermakna;

c. Membantu guru dalam proses pembelajaran Matematika dan PJOK yang terpisah dari Tematik Terpadu agar berpusat pada siswa, kontekstual, dan bermakna. 

d. Membantu kepala sekolah, pengawas dan pihak lain yang terkait dalam mendukung proses pembelajaran Matematika dan PJOK yang terpisah dari Tematik Terpadu agar berpusat pada siswa, kontekstual, dan bermakna.

Sasaran
Buku Panduan ini disusun agar proses pembelajaran di sekolah dasar dapat berjalan sesuai dengan harapan. Oleh karena itu, sasaran pengguna buku ini adalah unsur- unsur yang terlibat pada proses pembelajaran di sekolah dasar. Sasarannya adalah
a. Guru kelas yang mengampu pembelajaran di kelas tinggi (kelas IV, V, dan VI);
b. Guru PJOK
c. Kepala Sekolah Dasar;
d. Pengawas Sekolah Dasar 
e. Dinas Pendidikan.

    Download Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK untuk SD/MI Kurikulum 2013

    Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas buku Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK untuk SD/MI Kurikulum 2013 ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:

    Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK untuk SD/MI Kurikulum 2013



    Download File:

    Buku Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK untuk SD/MI Kurikulum 2013.pdf

    Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file buku Panduan Pembelajaran Matematika dan PJOK untuk SD/MI Kurikulum 2013. Semoga bisa bermanfaat.

    Lihat juga beberapa informasi dan berkas lainnya di bawah ini.


    Senin, 06 November 2017

    RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 7 8 9 Semester 1 dan 2

    Berikut ini adalah berkas RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 7 8 9 Semester 1 dan 2. Download file format .doc atau .docx Microsoft Word.

    RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 7 8 9 Semester 1 dan 2
    RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 7 8 9 Semester 1 dan 2

    RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 7 8 9 Semester 1 dan 2

    Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 7 8 9 Semester 1 dan 2 ini silahkan lihat preview salah satu file RPP dan unduh berkas RPP lainnya pada link di bawah ini:

    Contoh RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017



    Download File:

    RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 7 8 9 Semester 1 dan 2

    RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 7 Semester 1
    RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 7 Semester 2
    RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 8 Semester 1
    RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 8 Semester 2
    RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 9 Semester 1
    RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 9 Semester 2


      Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file RPP Matematika SMP K13 Revisi 2017 Kelas 7 8 9 Semester 1 dan 2. Semoga bisa bermanfaat.

      Lihat juga beberapa informasi dan berkas lainnya di bawah ini.


      Kamis, 03 Agustus 2017

      Buku Matematika Kelas VII (7) SMP MTs Kurikulum 2013 Revisi 2017

      Berikut ini adalah berkas Buku Matematika Kurikulum 2013 untuk Guru dan Siswa Kelas VII (7) SMP/MTs Revisi 2017. Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Download file PDF.

      Buku Matematika Kurikulum 2013 untuk Guru dan Siswa Kelas VII (7) SMP/MTs Revisi 2017
      Buku Matematika Kurikulum 2013 untuk Guru dan Siswa Kelas VII (7) SMP/MTs Revisi 2017

      Buku Matematika Kurikulum 2013 untuk Guru dan Siswa Kelas VII (7) SMP/MTs Revisi 2017

      Berikut ini kutipan teks dari isi kata pengantar Buku Matematika Kurikulum 2013 untuk Guru Kelas VII (7) SMP/MTs Revisi 2017:

      Buku Guru ini merupakan petunjuk kegiatan pembelajaran yang terdapat pada buku siswa untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah berdasarkan Kurikulum 2013 dengan tujuan untuk membantu Guru dalam proses membelajarkan Matematika.

      Matematika adalah bahasa universal dan karenanya kemampuan matematika siswa suatu negara sangat mudah dibandingkan dengan negara lain. Selain dari itu, matematika juga dipakai sebagai alat ukur untuk menentukan kemajuan pendidikan di suatu negara. Kita mengenal PISA (Program for International Student Assessment) dan TIMSS (The International Mathematics and Science Survey) yang secara berkala mengukur dan membandingkan antara lain kemajuan pendidikan matematika di beberapa negara.

      Standar internasional semacam ini memberikan arahan dalam merumuskan pembelajaran matematika di SMP/MTs. Hasil pembandingan antara yang kita ajarkan selama ini dengan yang dinilai secara internasional menunjukkan adanya perbedaan, baik terkait materi maupun kompetensi. Perbedaan ini menjadi dasar dalam merumuskan pembelajaran Matematika dalam Kurikulum 2013.

      Buku Guru Matematika Kelas VII SMP/MTs Kurikulum 2013 ini ditulis dengan berdasarkan pada materi dan kompetensi yang disesuaikan dengan standar internasonal tersebut. Terkait materi misalnya, sebagai tambahan, sejak kelas VII telah diajarkan antara lain tentang bilangan, himpunan, aljabar dan penerapannya, perbandingan, geometri dan penyajian data. Keseimbangan antara matematika angka dan matematika pola dan bangun selalu dijaga. Kompetensi pengetahuan bukan hanya sampai memahami secara konseptual tetapi sampai ke penerapan melalui pengetahuan prosedural dalam pemecahan masalah matematika. Kompetensi keterampilan berpikir juga diasah untuk dapat memecahkan masalah yang membutuhkan pemikiran order tinggi seperti menalar pemecahan masalah melalui permodelan, pembuktian dan perkiraan/pendekatan.

      Setiap awal bab pada buku ini disajikan kover bab. Bagian ini berisi ilustrasi dan deskripsi singkat yang menarik berkaitan dengan materi bab yang bersangkutan. Selain itu, di awal bab juga disajikan Kompetensi dasar, indikator dan Pengalaman Belajar yang akan kalian capai dalam setiap bab. Kata-kata kunci merupakan inti dari materi. Bacalah terlebih dahulu kata-kata kuncinya sebelum kalian mempelajari isi materi.

      Pada buku Guru ini terdapat dua macam bentuk petunjuk membelajarkan, yaitu Petunjuk Umum dan Petunjuk Khusus. Pada Petunjuk Umum disajikan tentang konsep kurikulum 2013, keterkaitan antara KI-KD, karakteristik pembelajaran matematik, petunjuk membelajarkan kegiatan saintifik, dan pedoman penilai. Pada Petunjuk Khusus disajikan tentang petunjuk kegiatan membelajarkan dalam pendekatan ilmiah, yaitu mengamati, menanya, menggali informasi, menalar, dan mengomunikasikan yang disajikan dengan ikon-ikon tertentu, yaitu Ayo Kita Amati, Ayo Kita Menanya, Ayo Kita Menggali Informasi/Sedikit Informasi/Ayo Kita Mencoba, dan Ayo Kita Berbagi. Buku Guru pada petunjuk umum ini disertakan juga kunci jawaban pada setiap kegiatan Ayo Kita Berlatih, Uji Kompetensi setiap babnya dan Uji Kompetensi Semester. Buku Guru ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan Guru untuk mencapai kompetensi dan indikator yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang dipergunakan dalam Kurikulum 2013, Guru menjadi fasilitator siswa untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran Guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersedian kegiatan pada buku Guru ini. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

      Buku Guru ini merupakan edisi ketiga sebagai penyempurnaan dari edisi pertama dan kedua. Buku Guru ini masih sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah- mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

      Setelah mempelajari materi pada buku ini, siswa diharapkan memahami materi yang disajikan. Oleh karena itu, konsep yang disajikan pada buku ini disampaikan secara logis, sistematis, dan menggunakan bahasa yang sederhana. Selain itu, buku ini juga memiliki tampilan yang menarik sehingga siswa tidak akan merasa bosan.

        Download Buku Matematika Kurikulum 2013 untuk Guru dan Siswa Kelas VII (7) SMP/MTs Revisi 2017

        Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Buku Matematika Kurikulum 2013 untuk Guru dan Siswa Kelas VII (7) SMP/MTs Revisi 2017 ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:





        Download File:

        Buku Matematika Kurikulum 2013 untuk Guru Kelas VII (7) SMP/MTs Revisi 2017.pdf
        Buku Matematika Kurikulum 2013 untuk Siswa Kelas VII (7) SMP/MTs Revisi 2017.pdf


        Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Buku Matematika Kurikulum 2013 untuk Guru dan Siswa Kelas VII (7) SMP/MTs Revisi 2017. Semoga bisa bermanfaat.

        Untuk mata pelajaran lainnya yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, IPA, IPS, PPKn, PAI, PJOK, Prakarya, Seni Budaya) silahkan lihat:
        Buku Kurikulum 2013 Revisi 2017 untuk Guru dan Siswa Kelas VII (7) SMP/MTs (Mata Pelajaran Lengkap)

        Lihat juga beberapa informasi dan berkas lainnya di bawah ini.


        Selasa, 29 Agustus 2017

        Contoh Soal Matematika Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013

        Berikut ini adalah berkas Contoh Soal UTS, UAS, UKK, Ulangan Umum Mata Pelajaran Matematika Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013. Download file format .docx Microsoft Word dan PDF.

        Contoh Soal Matematika Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013
        Contoh Soal Matematika Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013

        Contoh Soal Matematika Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013

        Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Silabus RPP IPA SMP MTs Kurikulum 2013 Kelas VII, VIII, IX ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:

        Contoh Soal Matematika Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013



        Download File:

        Soal dan Kunci Jawaban UTS Matematika Kelas X.docx
        Soal UAS Matematika Kelas X SMA-MA Semester 1.pdf
        Soal Ulangan Umum Matematika UAS Kelas 10.pdf
        Soal Latihan UKK Matematika Kelas 10.pdf


        Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Contoh Soal Matematika Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013. Semoga bisa bermanfaat.

        Lihat juga beberapa informasi dan berkas lainnya di bawah ini.


        Rabu, 24 Mei 2017

        Download Contoh Soal UKK Semua Mata Pelajaran Kelas 1 2 3 4 5 SD/MI Lengkap


        Selamat datang di blog pendidikan Tahun Ajar.

        Pada kesempatan kali ini guna membantu bapak/ibu dalam mempersiapkan para peserta didiknya menghadapai Ujian Kenaikan Kelas (UKK) 2017 kami bagikan Contoh Soal UKK Kelas 1 2 3 4 5 SD/MI Lengkap yang mudah mudahan dapat bermanfaat

        Untuk lebih lengkapnya silahakan dapat langsung diunduh secara gratis pada tautan link di bawah ini.


        Contoh Soal UKK Kelas 1 2 3 4 5 SD Format Words Versi 1

        Soal-soal UKK untuk Kelas 1 Sekolah Dasar

        Contoh Soal-soal UKK untuk Kelas 2 Sekolah Dasar

        Contoh Soal-soal UKK untuk Kelas 3 Sekolah Dasar

        Contoh Soal-soal UKK untuk Kelas 4 Sekolah Dasar

        Contoh Soal-soal UKK untuk Kelas 5 Sekolah Dasar

        Soal Soal Latihan UKK tersebut untuk kelas 1 s/d 5 dengan rincian yang lengkap semua mata pelajaran di bawah ini.

        Contoh Soal UKK Kelas 1 2 3 4 5 SD Format Words Versi 2

        Contoh Soal UKK/UAS Kelas 1 Semester 2

        Contoh Soal UKK/UAS Kelas 2 Semester 2

        Contoh Soal UKK/UAS Kelas 3 Semester 2

        Contoh Soal UKK/UAS Kelas 4 Semester 2

        Contoh Soal UKK/UAS Kelas 5 Semester 2
        Sumber : atirta13.com

        Jumat, 08 September 2017

        Mendikbud: Siswa Jangan Diberikan PR Matematika

        Berikut ini adalah informasi mengenai Mendikbud: Siswa Jangan Diberikan PR Matematika. Berita ini kami kutip dari sumber laman resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI yang dipublish pada tanggal 7 September 2017. Inilah informasi selengkapnya.

        Mendikbud: Siswa Jangan Diberikan PR Matematika
        Mendikbud: Siswa Jangan Diberikan PR Matematika

        Mendikbud: Siswa Jangan Diberikan PR Matematika

        Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy meminta guru agar lebih kreatif memberikan pekerjaan rumah (PR) kepada siswa dalam penerapan penguatan pendidikan karakter (PPK). Ia mengatakan, siswa jangan diberikan PR berupa matematika atau mata pelajaran lain, karena tugas seperti itu cukup diselesaikan di sekolah, bukan di rumah. Sebaliknya, guru harus bisa memberikan PR yang berkaitan dengan nilai-nilai karakter prioritas dalam PPK.

        "Dalam PPK, PR itu jangan Matematika. Kalau itu selesaikan saja di sekolah. PRnya apa? Misalnya untuk nilai karakter gotong royong, siswa dikasih PR berkunjung ke teman-temannya yang sakit, atau berkunjung ke panti asuhan, atau ikut kerja bakti di lingkungan rumah atau sekolah. Itulah PR dalam PPK. Ada nilai gotong royong dan rasa solidaritas. Sekolah atau guru harus inisiatif memberikan PR seperti itu dalam PPK," ujarnya saat sosialisasi PPK kepada ratusan kepala sekolah dan pengawas sekolah SD dan SMA se-Sumatra Utara, di Kantor Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Sumatra Utara, Medan, (4/9/2017).

        Dalam PPK, nilai karakter prioritas yang dimaksud Mendikbud tersebut ada lima, yaitu religius, nasionalis, integritas, gotong royong, dan mandiri. Mendikbud juga mengimbau guru agar bisa menanamkan sikap toleransi antarumat beragama kepada siswa. Siswa juga harus mampu menghormati perbedaan, mengingat bangsa Indonesia adalah bangsa yang beragam atau majemuk.

        Mendikbud juga meminta agar lagu Indonesia Raya tiga stanza dinyanyikan dalam setiap upacara bendera di sekolah. Menurutnya, lagu Indonesia Raya tiga stanza dapat memperkuat rasa nasionalisme anak Indonesia. "Dalam membangun karakter anak, salah satunya bisa dengan membiasakan upacara bendera dengan lagu Indonesia Raya tiga stanza, itu menanamkan rasa nasionalisme," tuturnya.

        Ia menuturkan, penerapan PPK di sekolah harus menggunakan metode "School Based Management", atau Manajemen Berbasis Sekolah. Menurutnya, Manajemen Berbasis Sekolah akan memperkuat ekosistem pendidikan karena sekolah akan menjadi sentral atau pusat, sedangkan lingkungan sekitar dijadikan sumber-sumber belajar (learning resources).

        "Semua aktivitas belajar siswa, baik yang berada di sekolah, masyarakat, maupun di keluarga harus dimanajemeni oleh sekolah. Jadi sekolah tidak boleh lagi tidak bertanggung jawab atas semua kegiatan siswa," tegasnya. Ia menambahkan, salah satu tugas sekolah adalah mengarahkan anak-anak dalam penerapan PPK di luar sekolah sebagai bagian dari kegiatan belajar mengajar. Mendikbud juga meminta kepala sekolah supaya bisa mengedukasi lingkungan sekolahnya, dan melihat potensi apa saja yang ada di lingkungan sekolah yang bisa menjadi sumber belajar siswa. (Desliana Maulipaksi)
        Sumber: https://www.kemdikbud.go.id

        Demikian yang bisa kami sampaikan informasi mengenai Mendikbud: Siswa Jangan Diberikan PR Matematika. Semoga bisa bermanfaat.

        Lihat juga beberapa informasi dan berkas lainnya di bawah ini.


        Jumat, 01 Desember 2017

        SAKING SUSAHNYA SOAL MATEMATIKA DIJAWAB PAKAI 'FIRMAN ALLAH', LIHAT ISINYA BIKIN MELONGO

        Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabbarakatuh

        Selamat Pagi

        Mendikbudku.com - Lembar tugas siswa mendadak viral di dunia maya karena jawaban nyelenehnya.

        Betapa anehnya ketika ada soal Matematika dijawab menggunakan kutipan Firman Tuhan.

        Gara-gara jawaban tersebut netizen menduga jika murid yang memberikan jawaban itu merasa kesusahan dalam mengerjakan soal.

        Saking Susahnya Soal Matematika Dijawab Pakai 'Firman Allah', Lihat Isinya Bikin Melongo
        Gambar Ilustrasi

        Apalagi kutipan Firman Allah yang dituliskan sebagai jawaban soal Matematika tersebut.

        "Firman Allah, Barang siapa yang menyusahkan orang lain, kelak di akhirat akan disusahkan oleh Allah," tertulis jawaban di lembar tugas siswa itu.

        Padahal yang dipertanyakan adalah nilai x dari sebuah soal Matematika.

        Sontak hal itu membuat capture soal Matematika itu menjadi viral usai diposting dua akun Twitter @JackJonProject dan @_Hrst.

        Pun netizen berkomentar beragam, ada yang mengaku pernah melakukan hal seperti ini dulu hingga mengandaikan jawaban guru ketika melihat ini.

        @aappip: Pernah gini juga dulu.

        @ajiipurnomo: Untung gurunya ga bales Man Jadda WaJada.

        Terlihat dari komentar netizen, mereka mengungkap jika hal ini tidak terjadi di Indonesia melainkan Malaysia.

        @RipaiSiagian: Iitu bahasa malaysia pak.

        Hal ini karena netizen memerhatika kata 'jawapan' pada lembar soal tersebut, tidak 'jawaban' layaknya yang digunakan dalam Bahasa Indonesia.

        @dimasSMD12: J A W A P A N.

        @Hindrajit20: Gw fokus ke kata "jawapan" masa.

        Sumber : tribunnews.com

        Demikian berita terkini yang dapat mendikbudku.com bagikan, silakan dishare.

        Jumat, 17 November 2017

        GURU MATEMATIKA YANG BUTUH SERTIFIKAT DIKLAT FUNGSIONAL SILAHKAN IKUT DIKLAT ONLINE GRATIS P4TK MATEMATIKA






        Diklat Online Guru Matematika / E-Training Terstruktur (ETT)


        Bagi Anda Guru Matematika SMP/SMA/SMK
        yang butuh Sertifikat Diklat Fungsional untuk Kenaikan Tingkat atau Usulan
        Penetapan Angka Kredit Silahkan Ikut
        Diklat Online Gratis P4TK Matematika. Diklat ini dinamakan E-Training
        Terstruktur (ETT) / diklat online untuk guru-guru matematika jenjang
        SMP/SMA/SMK atau sederajat.




        Sebagai

        Selasa, 14 November 2017

        Soal Latihan Persiapan UAS SD/MI Semester Ganjl 2017/2018


        UAS/PAS merupakan kegiatan penilaian yang sudah rutin dilaksanakan oleh berbagai satuan pendidikan mulai dari SD,SMP, SMA yang bertujuan untuk mengukur sejauh mana siswa mendalami dan menguasai materi sehingga penilaian ahir semester/PAS dilaksanakan oleh seluruh satuan pendidikan Indonesia.

         Pada kesempatan kali ini gun membantu bapak/ibu guru dalam mempersiapkan para siswanya menghadapi PAS 2017/2018 semester ganjil kami bagikan kumpulan soal soal latihan UAS/PAS 2017/2018

        Soal - soal persiapan UAS ini merupakan sarana yang dapat digunakan sebagai latihan menjelang pelaksanaan UAS di Sekolah. Adapun soal - soal yang tersaji merupakan soal yang dikumpulkan berdasarkan dengan materi dan kurikulum yang berlaku pada saat ini. Selengkapnya Soal Persiapan UAS SD Kelas 1 - 6 Kurikulum 2013 dan KTSP 2017/2018 dapat diunduh pada link dibawah ini.


          
        Soal-soal latihan UAS Kelas 1 semester 1 tahun ajaran 2017/2018

        Soal-soal latihan UAS Kelas 2 semester 1 tahun ajaran 2017/2018

        Soal-soal latihan UAS Kelas 3 semester 1 tahun ajaran 2017/2018

        Soal-soal latihan UAS Kelas 4 semester 1 tahun ajaran 2017/2018

        Soal-soal latihan UAS Kelas 5 semester 1 tahun ajaran 2017/2018

        Soal-soal latihan UAS Kelas 6 semester 1 tahun ajaran 2017/2018

          Semoga dapat berguna dan bermanfaat. Salam Pendidikan

          Follow Me

          Popular Posts